Göteborgs Centrum för Kompetensutveckling

Nyheter

How we can improve our perception of the complexity we live within, so we may improve our interaction with the world ?”

 

 

Kommunikation inom och mellan Levande system

Temat för denna workshop kommer att vara kommunikation i Levande system. Nora Bateson förvaltar och vidareutvecklar det systemteoretiska arvet från sin far Gregory Bateson. Hon har grundat – och är ledare för The International Bateson Institute, med säte i Stockholm. Nora är en mycket uppskattad filmskapare, författare, lärare, forskare och föreläsare runt om i världen.
På flera internationella familjeterapikonferenser har hon varit en av huvudtalarna och hon har gjort en film om sin far Gregory där hon från dotterns perspektiv förklarar och utvecklar faderns idéer om An Ecology of mind. På The International Bateson Institute bedrivs idag forskning och utvecklingsarbete utifrån Warm Data perspektivet, ett forskningssammanhang som involverar forskare, konstnärer och andra professionella.

Hon kommer på denna workshop ta oss med på en spännande och hisnande resa, teoretiskt och existentiellt. Med relationella, kontextuella utgångspunkter hjälper hon oss att spänna bågen och utmana vår gängse syn på verklighet, utveckling, orsakssamband och linjära förklaringsmodeller. Hennes sätt att föreläsa gör att man fascineras av både det enkla och det komplexa i hur allt levande hänger samman. Hon illustrerar sina föreläsningar med exempel och vackra metaforiska bilder hämtade från naturen.

Vi, liksom Nora själv, ser med nyfikenhet och glädje fram emot detta möte tillsammans med er i Göteborg! Ni hittar två av Noras artiklar om Warm data och Symmathesy under fliken ”Artiklar” på vår hemsida www.gck.nu

Tid  14 maj 2018 kl. 09.00-16.00

Plats  Göteborg (lokal kommer att anges i Kalendariet på vår hemsida)

Kostnad  1 200 kr (moms 300 kr tillkommer)
I kostnaden ingår för- och eftermiddagskaffe

Rabatt till arbetsgrupp på 5 personer, den 5:e personen går gratis

Anmälan Maila namn och fakturaadress senast 15 april 2018 till info@gck.nu eller via hemsidan  Anmälan är bindande

Ytterligare info Kontakta Hedvig Westerström, 070 799 52 28 eller
Eva Hellberg info@gck.nu

Varför denna utbildning?

Utbildningen är tänkt att vara en del i utvecklingsarbetet i en kommun, stadsdel eller en organisation. Flera av de kommuner som haft denna utbildning som en del i sin utveckling har uttryckt att utbildningen haft positiv effekt bland annat när det gäller att…

  • … man behöver hitta vägar för att öka graden av samverkan mellan organisationens olika delar.
  • … hitta ett gemensamt språk och förhållningssätt som innebär att dem man arbetar med (klienter/elever, etc.) upplever sig lyssnade på, respekterade och får den hjälp de behöver för att komma vidare. Ofta har t.ex. utredare och utförare inom socialtjänsten hittat en ökad samverkan och samarbete.
  • … insatser som handlar om att placera barn i HVB eller familjehem inte blivit den lösning man hade önskat, utan snarare fördjupat problemen för de inblandade och man behöver skapa fungerande hemmaplanlösningar istället.
  • … hitta en ökad samsyn och samverkan mellan socialtjänsten och skolan. Denna effekt har varit särskilt påtaglig i de fall då både personal från socialtjänsten och skolan deltagit i samma utbildning.
  • … öka lusten och nyfikenheten i arbetet då man fått verktyg och förhållningssätt att arbeta på ett uppskattande sätt.

Vilka utbildningen vänder sig till

Utbildningen vänder sig till arbetsgrupper eller organisationer som arbetar inom ett område där det ingår kontakt med brukare/klienter. Det kan vara: allt arbete som utförs inom socialtjänstens ram, arbete som utförs inom barn- och vuxenpsykiatrin, elevhälsoteam och annat arbete som utförs inom skolans värld. Utbildningens innehåll och litteraturlista anpassas efter den arbetsgrupp eller organisation som deltar.

En utbildning sanktionerad av ledningen

Behovet av utveckling och utbildning varierar mellan alla organisationer eller arbetsgrupper. Vissa arbetsgrupper består av förhållandevis yngre personal med mindre erfarenhet och större behov av vidareutbildning. Andra arbetsgrupper har lång erfarenhet och specialistkunskap och kanske behöver hitta sätt att kommunicera det de gör med kollegor och samarbetspartners. Denna systemiska narrativa utbildning tar avstamp från var deltagarna befinner sig i sin personliga och professionella utveckling. Därför ser vi det naturligt att vi, tillsammans med chefer för verksamheten, kan planera hur ett utbildningsupplägg kan se ut för att det ska ge den specifika organisationen största möjliga nytta. Oftast har chefer och andra ledare själva deltagit i utbildningen.

Ett systemiskt narrativt förhållningssätt

Utbildningens fokus är att öka deltagarnas förmåga att förhålla sig reflexivt i det dagliga arbetet. Det innebär att lära sig förstå hur man i komplexa situationer kan agera för att hitta vägar att komma vidare både i det konkreta arbetet med klienter och i relation till kollegor och samarbetspartners. Det systemiska och narrativa förhållningssättet innebär att skapa möjligheter framåt och att utmana negativa berättelser. Man letar efter det som fungerar och låter det växa, snarare än att definiera problem för att finna lösningar.

Genomförande

Utbildningen ger möjlighet att, via föreläsningar och seminarium, förstå de teoretiska grunderna i ett systemiskt och narrativt förhållningssätt. Deltagarna tränar och lär sig, via övningar av olika slag, individuellt och i grupp, att hitta ett sådant förhållningssätt i praktiken. Eftersom relationens betydelse är avgörande i allt arbete med människor kommer fokus även läggas på personlig utveckling via övningar där deltagarna kan reflektera kring sin egen personliga och professionella utveckling.

Processinriktad utbildning

Eftersom varje utbildningsgrupp har olika behov och erfarenheter, anpassas upplägget efter den aktuella gruppen. Utbildningen har en grundstruktur i sitt innehåll och upplägg, men sker i kontinuerlig dialog med deltagarna. Tanken är att vi kursledare ska anpassa oss efter gruppen och dess process snarare än tvärtom. Detta för att meningsfullhet, lust och nyfikenhet ska bibehållas kursen igenom.

Utbildningen syftar till

  • Att finna trygga vägar vidare i arbetet med brukare/klienter utifrån organisationens olika perspektiv och sammanhang.
  • Att ge konkreta idéer till hur man kan möta klienter i olika situationer.
  • Att ge möjlighet till en personlig och professionell utveckling: Hur kan/vill jag utveckla min personliga stil? Vilka viktiga röster i mitt liv påverkar mig i mina val och ställningstaganden, både i det privata och i mötet med klienter och kollegor?
  • Att få en förståelse för hur jag påverkar och påverkas i mötet med andra människor.
  • Etik: Utifrån vetskapen att jag inte kan undgå att påverka – hur vill jag påverka, vad vill jag bidra med att skapa i mina möten med brukare/klienter?
  • Att bli trygg i ett reflekterande och reflexivt förhållningssätt även i komplicerade och kaotiska situationer.  Att bli lugn i en icke-vetande position när sammanhanget ropar efter ”säkra svar”.
  • Att ge möjlighet för ett gemensamt språk inom organisationen och en grundläggande gemensam syn på hur vi människor i kommunikation kan samskapa mening och förståelse.
  • Att bidra till att skapa lust och nyfikenhet i klientarbetet.

 Utbildningssammanhanget

  • Utbildningen löper över 12 heldagar, ca en gång i månaden,
    mellan kl. 09 – 16.00 eller efter överenskommelse.
  • Utbildningen ges i GCK’s lokaler på Fjärde långgatan 5 i Göteborg eller i lokaler som tillhandahålls av uppdragsgivaren, t.ex. på dennes hemort.
    Fika på för- och eftermiddag är inkluderat när utbildningen sker hos GCK.
  • Pris per utbildning förhandlas med varje uppdragsgivare, eftersom det råder olika förhållanden runt varje utbildning. Max deltagarantal: 24 personer
  • Kurslärare och kursansvariga är:
    * Kristoffer Nyman, leg. psykolog, handledare
    k.nyman@outlook.com  0735-258204
    * Lars Ljungman, socionom, leg. psykoterapeut, handledare
    lars.ljungman63@gmail.com   0762-625588

Litteraturlista

Följande böcker/artiklar är sådana som har ingått i utbildningen vid tidigare tillfällen. Litteraturen nedan ses som förslag och endast delar av den kommer att användas i varje utbildningsgrupp.

Tom Andersen: Reflekterande processer

Görel Fred/Kicki Olsson: Socialbidrag i ett systemteoretiskt perspektiv

Jim Wilson: Barnets röst i utredning och behandling

Alice Morgan: Vad är narrativ terapi?

Lars Ljungman: Social utredning -Med fokus på möjligheter och förhoppningar

Hedvig Westerström: Uppskattande utredning

Sören Hertz: Barn- och ungdomspsykiatri

Övrig litteratur:
Olika utdrag ur böcker och artiklar kopplade till de teman vi har fokus på i den aktuella utbildningen.

Flytten från Landeriet vid korsvägen till Briggen på Fjärde långgatan 5 har inneburit att vi fått större lokaler och fler rum.

Därmed finns utrymme för fler att hyra rum hos oss.

Vi har idag ett antal konsulter, handledare, utbildare och terapeuter som hyr in sig vid behov per timme eller kontinuerligt 1-2 dagar i veckan.

Det går också välja att hyra ett terapirum eller grupprum permanent, vilket innebär att man då förfogar över det rummet på heltid och betalar en fast månadskostnad. I ett sådant upplägg går det, om man vill, vara flera som delar på rummet och därmed på månadskostnaden.

Storleken på rum varierar från 10 – 23 m2. Vi har även en utbildningslokal på
44 m2 som går att hyra för utbildningsdagar eller aktiviteter med
max 30-35 personer, beroende på aktivitet.

Den som hyr rum hos oss har möjlighet att beställa smörgåsar och fika av vår husmor Myriam som arbetar förmiddagar hos oss.

Välkommen att höra av dig om du vill komma och titta på lokalerna och diskutera ett eventuellt hyresupplägg.

Kontaktperson för uthyrning är Ulla Westling Missios
070-352 72 91 eller uwm@outlook.com

 

Inriktning Familj- och Nätverksarbete
start vt 2018 i Göteborg

Utbildningen arrangeras för åttonde gången och riktar sig till personer med utbildning i och praktisk erfarenhet av människovårdande yrken, som vill utveckla sin kompetens och förståelse för ett relationsinriktat arbetssätt.

År 1
Utbildningen är upplagd med två kursdagar/månad (måndag – tisdag) sammanlagt 18 dagar

År 2
Fördjupning av det teoretiska lärandet (10 dagar) i kombination med  kliniskt arbete med familjer under handledning (15 dagar -120 tim.)

Kostnad
23 500 kr (moms 5 875 kr tillkommer) per termin

Kursansvariga 
Ulla Hansson hansson.ulla@swipnet.se  070-745 43 05
Monica Möllerstrand monica@mollerstrand.se  070-629 59 58

Kursplan >> läs här

Mer information
om utbildningen samt schema och litteraturlista: kontakta vår sekreterare Eva Hellberg info@gck.nu

Anmälan är bindande vid avanmälan senare än fyra veckor innan kursstart.

Sista anmälningsdag 30 november 2017

Scott D. Miller, USA och Susanne Bargmann, Danmark

För åttonde gången arrangerar vi i GCK Advanced Intensive Training Feedback Informed Treatment (FIT) i Göteborg för dig som tidigare deltagit i en workshop med Scott Miller.

Du får möjligheten att låta dig inspireras och få än mer verktyg och förståelse för att skapa en ”feedback kultur” tillsammans med dem du arbetar med.

Scott Miller har under flera år samarbetat med Susanne Bargmann, som bl.a. har utvecklat ett datorprogram för användningen av skalorna. Tillsammans är de mycket inspirerande och energigivande föreläsare.

Denna utbildning ger en möjlighet till ett fördjupat lärande om principerna och praktiken bakom FIT. Deltagarantalet är begränsat till 42 personer, vilket innebär att lärandet blir personligt med fokus på dina förmågor och din förståelse i att använda FIT i ditt eget sammanhang. Deltagarna förväntas läsa ett antal artiklar och manualer innan utbildningen startar.

Utbildningen syftar till att:

  • Ge fördjupade kunskaper om det som är verksamt i ett förändringsarbete (evidensbaserade gemensamma faktorer).
  • Utveckla din förmåga i att skapa allians – som är en gemensam nämnare för olika terapeutiska orienteringar/skolor och för olika typer av klienter.
  • Lära dig att använda olika feedback-verktyg (ORS, SRS, CORE och OQ 45) för att förbättra behandlingen.
  • Utveckla dina resultat som behandlare, genom att avläsa klientens utvecklingskurvor.
  • Utveckla din förmåga att analysera forskningsresultat och hur du kan göra adekvata bedömningar utifrån klientens utveckling.
  • Lära dig använda tekniker, som underlättar arbetet med ORS och SRS.

Tid
Januari 2019, kl. 09.00-16.00  (3 dagar)

Plats
Göteborg

Kursspråk
Engelska

Kostnad
9 900 kr (moms 2 475 kr tillkommer)
I kostnaden ingår för- och eftermiddagskaffe samt lunch

Utbildningsmaterial kommer att mejlas ut innan kursdagarna.

GCK anordnar en fest för deltagarna på kvällen dag 2.

Anmälan
oss tillhanda senast 30 oktober 2018
Anmälan är bindande.

Ytterligare infoKontakta Eva Hellberg